1805年，欧洲大陆正深陷于拿破仑战争的阴霾之中。法国皇帝拿破仑·波拿巴的军队横扫欧洲，德国的诸多邦国纷纷沦陷，失去了独立自主的地位。面对外族侵略与压迫，德国民众的民族情绪日益高涨，尤其是在知识阶层和学生群体中，一股反对法国占领、争取民族自由的思潮悄然兴起。
1805年初，德国各地的学生开始自发组织集会、演讲和示威活动，表达他们对法国占领的不满和对民族独立的渴望。这些活动最初以小规模、自发性的形式出现，但很快便汇聚成一股不可忽视的力量。学生们高呼“自由、平等、博爱”的口号，同时强调德国的民族特性和文化传统。
在运动中，涌现出了一批杰出的领导者，如弗里德里希·沙培尔（Friedrich Schiller）和约翰·戈特弗里德·赫尔德（Johann Gottfried Herder）等，他们通过文学作品和演讲，进一步激发了德国民众的民族情感。沙培尔的诗歌和戏剧作品，以及赫尔德对德国民间文学的整理和研究，都为这场民族主义运动提供了重要的思想武器。
在这场运动中，学生们不仅进行了抗议和示威，还积极投身于文学创作、戏剧表演和文化传播等活动中。他们通过诗歌、戏剧、小说等文学形式，表达了德国民众对民族独立的渴望和对传统文化的热爱。同时，学生们还通过创办杂志、报纸等媒体，传播民族主义思想，激发更广泛的民众参与。
尽管这场民族主义运动未能立即实现德国的民族独立，但它为后来的德意志统一运动奠定了重要的思想基础。学生们所展现出的民族精神和爱国情怀，激发了德国民众对民族独立的追求，也为后来的德国政治家们提供了宝贵的经验和启示。
1805年的德国学生运动对德国历史产生了深远的影响。它不仅促进了德国民族意识的觉醒，还推动了德国文化、教育和政治的发展。在这场运动的推动下，德国民众逐渐形成了对民族独立和统一的强烈愿望，为后来的德意志统一奠定了坚实的思想基础。同时，这场运动也激发了德国知识阶层对国家命运的关注和思考，为德国现代化进程中的文化繁荣和政治进步注入了新的活力。